唇腭裂的言语训练

时间:2019-10-30 作者:admin
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  唇腭裂的言语训练Xzm世界唇腭裂网
   唇腭裂是口腔和颌面部最常见的先天性畸形。平均每700名婴儿中就有一名患有唇腭裂。儿童腭裂,由于口腔与鼻腔之间缺乏开裂,口腔在哺乳时无法形成必要的负压,导致哺乳困难和营养不良。由于口腔与鼻腔相连,口腔卫生较差,因此容易发生中耳炎和呼吸道感染。严重的是,由于水平腭裂造成的发音障碍,发音不仅总是伴随着过多的鼻音,而且口腔内的气流压力明显不足,导致语音不清。Xzm世界唇腭裂网
  腭裂患者的言语障碍特征包括:Xzm世界唇腭裂网
  腭裂畸形的儿童通常伴随着语言发育迟缓Xzm世界唇腭裂网
  在腭裂患者中,混合音比辅音更难,辅音比元音更难。Xzm世界唇腭裂网
  最受影响的是摩擦声和爆裂声。Xzm世界唇腭裂网
  发音辅音时,口腔内气流压力低,发音不清楚。Xzm世界唇腭裂网
  鼻音鼻音时,气体从鼻孔分流,鼻腔漏水。Xzm世界唇腭裂网
  当它是非鼻音时,特别是当它是[i]或[u]时,会发生鼻音共振,出现鼻音过多。Xzm世界唇腭裂网
  当鼻音辅音,如[m],[n]缺乏鼻音共振时,出现过低的鼻音(冷音)。Xzm世界唇腭裂网
  为了补偿咽部闭合时原有或术后的缺陷,发音通过将发音部分向后移动来进行现代语音的方式来发音。Xzm世界唇腭裂网
  唇腭裂的语言治疗:Xzm世界唇腭裂网
  唇腭裂的患者在手术后会参与2-3个月的语言训练。人越年轻越好。这可以纠正唇腭裂患者存在的语言问题,达到和正常人一样的言语目的。Xzm世界唇腭裂网
  (1)语音评估:在2~3岁的时候,需要进行第一次语音评估。如果一切正常,评估必须每六个月或一年进行一次,以记录声音的发展情况。Xzm世界唇腭裂网
  (2)语音训练:4岁前在早期的言语训练中,家长必须与言语治疗师合作,协助儿童进行吮吸及吹气运动,以加强软颚肌肉群的功能,并利用游戏做口语练习,以提高舌头的灵活性和敏感度。使发音更清晰。在医院接受2个语音训练,4岁左右,儿童的注意力比较集中,可以每周一次到医院接受个人或团体语音训练。演讲夏令营:目的是使受影响儿童的语言得以生存,使正确的发音更熟练,也发展自然的说话方法和习惯。Xzm世界唇腭裂网
  (3)特殊检查:如果鼻音问题到4岁还没有改善,就必须用X光摄影、鼻咽纤维镜、语音光谱仪等特殊仪器检查。视情况而定,是接受咽部手术,还是安装语音辅助装置,以改善鼻部超重。Xzm世界唇腭裂网
  对腭裂患者进行言语治疗的目的:Xzm世界唇腭裂网
  1)教导患者正确的发声及气流从口腔流出,即学习如何控制腭咽结构,使声音及气流从口腔流出;腭咽闭合功能训练:良好的腭咽闭合功能是正常说话的基本生理条件。理想的腭裂修复只能给患者一个近乎正常的腭咽解剖结构。然而,由于这种结构的重建,软腭肌的功能必然是弱的。因此,腭裂手术后有许多腭咽闭合的病例。不完全。腭咽闭合功能的训练通常在手术后3-4周开始,腭咽肌肉运动与其他口腔结构的肌肉相协调;3个言语不良习惯矫正训练:腭裂儿童到说话年龄;由于发音器官结构异常,语言调节不易建立。在这样的异常条件下学习发音和语音,儿童自然会使用鼻孔闭口、下咽闭口、会厌闭口等不良的语音习惯。手术后恢复正常的解剖结构时,这种不良的言语习惯往往会持续存在,很难纠正。然而,在Phon的正确指导下
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