乌兰察布小学生语言构音障碍怎么治疗

时间:2019-12-05 作者:admin
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  构音障碍之功能性构音障碍C2r唇腭裂网

  空邡乌兰察布儿童恢复C2r唇腭裂网

  小学生语言构音障碍怎么治疗语音不明了即是大家常说的“大舌头”,表现为谈吐不明了、空邡咬字不精确,医学上叫做“构音障碍”。C2r唇腭裂网

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  功能性构音障碍:错误构音呈固定形态,但找不到称作构音障碍的原因,即构音器官无形态异常和运动功能异常,听力在常规水平,语言生长已达到4岁水平,即构音已固定化。C2r唇腭裂网

  相当多的案例证实依据构音训练就能够完全治好。C2r唇腭裂网

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  语音不明了给病患带来的首先是语言障碍及随之继发的心理障碍,若不较快矫治,将给病患的学习、生活和成长带来有时会的消极影响。C2r唇腭裂网

  如何判断功能性构音障碍C2r唇腭裂网

  1、构音器官情况无异常(无腭裂、错位咬合、严重的舌系带缩小);2、构音器官运动功能无异常(无脑瘫、先天性软腭麻痹等);3、无听力障碍;4、有构音错误,年岁大于4岁,构音错误已然固定化;未达4岁时,出现构音错误也可看成是生长中未熟透的生长。C2r唇腭裂网

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  功能性构音障碍有哪些症状C2r唇腭裂网

  1、在常规发言生长中看到的构音错误:如k→t,g→d等位置替换;2、侧音化构音:呼出气流不是从口腔中部而是由侧方漏出。C2r唇腭裂网

如z、c、s、zh、ch、sh部分或全部;3、构音点后移:齿音的构音后移,成为腭化构音,不使用舌头或舌前头,如d、t→g、k;z、c、s→g、k;4、声母、韵母的歪曲、忽视;5、鼻咽腔构音:用舌背闭锁口腔,从鼻腔发出去气流和声响,如i、u等功能性构音障碍的评价情报的收集及检测:C2r唇腭裂网

  1、引起和经过的调查C2r唇腭裂网

  a. 口腔技能、进食动作、吸管的使用、吹气C2r唇腭裂网

  b. 运动功能生长C2r唇腭裂网

  c. 语言生长情况C2r唇腭裂网

  d. 而今日常会话的情况C2r唇腭裂网

  2、构音检测C2r唇腭裂网

  3、构音器官检测C2r唇腭裂网

  4、语言生长检测C2r唇腭裂网

  5、听力检测 C2r唇腭裂网

编辑:空邡乌兰察布小学生语言构音障碍怎么治疗编辑时间:2019年11月1日15时50分39秒C2r唇腭裂网

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